家庭学習状況:算数(新4年生)

4年生の授業が始まって早1ヶ月、文系理系共に4週目が終わったところです。3週目あたりからなんとなく流れが掴めて来て、塾課題含む家庭学習の配分が定着してきました。現状、塾課題は4教科のテキストとプリント類をざっくり1巡する方向で進めています。

スタートからかなりのボリューム

新4年生のスタートはまだまだ易しい&量も少なめだろうと予想していたのですが、予想に反してのっけからかなりのボリュームでスタートしました。特に算数は課題も多く、4教科ざっくり1巡でもかなり時間が掛かっていましたが、朝学習を始めてからは余裕が出てきました。朝学効果あり!笑

4週目を終えた時点での塾課題、家庭学習の状況をまとめます。まずは長男が好きな算数から。

算数

算数の塾課題

4教科を少しずつでも毎日取り組むように配分しているのですが、今のところ算数が一番好きな(苦手と思っていない)ようで、確実に算数から取り掛かります。それもあり割合的にも算数に一番時間を割いている状況。保護者会で言われた8割とまでは言いませんが。笑

  1. 新しい課題テキスト(基本~応用)
  2. 新しい課題の類似問題を掲載した家庭学習用冊子(基本~応用)
  3. 1週間前の課題テキスト(基本~応用)
  4. 計算プリント1枚(裏表違う問題、30問×2)
  5. 復習テスト2枚(授業で毎週行う)
  6. 基礎ドリル冊子(毎月配布、日付入り)
  7. 計算問題テキスト(1ページ12〜18問-6枚、テスト1枚、すべて裏表違う問題)

1~5を毎回の授業後に持ち帰ります。基本1~4までを翌週の授業までにすべて取り組めるように配分、6と7はそれぞれ毎日1日分、1枚片面ずつ取り組んでいます。5の復習テストは間違った問題だけ解き直し、満点の場合は手を付けず仕舞っています。7については「春休みの前までに!」という期限付きの指示あり。

3年生までとは授業の進め方が違う

3年生までは授業テキストの問題は授業中にほぼ解いており、先生が丸付けしているページが多く手を付けていないページ(家庭学習するページ)の方が少なかったのですが、4年生になってからは先生が解説を長くされているようで手付かずのページが多いです。単元によって変わるのかな。

授業内に解いているのはほぼ応用ページのみ。その分家庭学習分が増えますが、詳しい解説のおかげで解き方のコツを理解した上で進めてられているようです。角度の授業では解説を聞いて「あ、そのやり方すると速いのか!ってわかったよ!」と嬉しげに言っていましたが、それ母が以前アドバイスしたやつ… いやいいのです、先生に教えていただく方が重みがありますし。苦笑

「テキストは全部やること!」

ざっくりと1巡=全ての問題を復習として1回は取り組んでいる状況ですが、「今後は1と2で基本が間違いなくできている場合は、3の基本は省き応用だけ取り組むやり方に変えよう!」と思い、長男に提案したところ「いや、テキスト全部やるよ!先生から全部やるようにって言われてるから。」って、えっ?そうなの… あーそれで「量が多い~!」とか言わずコツコツとすべて取り組んでいたのか…

算数1コマ(新しい授業)1コマ(前週の復習授業)で先生が違うことも上記の会話で知ったのですが「テキスト全部やること!」は新しい授業担当の先生からの指示らしいです。長男はどっちも全部やる!と言っているので意思を尊重して付箋は貼りますが…笑 今後の状況次第では母が見極めて配分していくつもりです。

塾課題1~5を翌週の授業までに1巡して(間違った問題はその日か翌朝に解き直し)テキスト&プリント類は解答解説と一緒にB4ファイルボックスへ。算数の塾課題はコピーを取ることなく原本にそのまま書き込み解いており、同じ問題を何度も~はしていません。今後苦手な単元が出てきたら… それはまだ考えないでおこう。汗

塾課題以外の学習

図形プリント

塾の課題と並行して「図形NOTE」のプリントを毎日1~2枚、細々と取り組み中。かなり頭を捻る難度高めな問題も多く、骨太な良問揃いです。

今年度の駒東入試問題にレベル2~3で学ぶタイプの作図問題が出題されたとのことで、長男に伝えて問題を見せたら「これ解けるしー!!」と喜んでいました。笑

中学受験「図形NOTE」正式申し込み(3年生) | 長男の中学受験備忘録
前回の投稿で「学習方向が決まった!」と書いたものの、そんな大々的に宣言するまでも…だったなぁと。汗先日体験教材の申し込みをして、合間に進めていた図形NOTEプリント。レベル3も気になったのでこちらも体験教材で内容を確認した結果、レベル4から

昨年12月の申し込み時に生意気にもレベル4からの受講をお願いしたのですが、「レベル3からも大事な単元がありましたので織り交ぜました。」とご連絡があり、レベル3と4の単元を週替わりで織り交ぜてスタートしました。個々に対応してくださり本当にありがたいです。

スタート時から順調に配信ペースに沿って進めており、現在はレベル4の単元を学習しています。

ジュニア算数の過去問

新4年生の授業がスタートしてから、ジュニア算数の過去問には全く手が付けられずストップ状態でしたが、先週から始めた朝学習のおかげで時間が取れるようになり、1日1~2問ずつですが取り組めるようになりました。

難度が高い問題は解き直して2日でやっと1問の時もあり、毎日コンスタントに取り組むのは厳しいかもしれませんが、6月のトライアルに向けて少しずつでも進めていけたら!と思っています。